O systemie motywacyjnym w młodszych klasach

Kilka dni przed rozpoczęciem roku szkolnego zaczęłam myśleć o systemie motywacyjnym, który od września wprowadzę w moich klasach. W tym roku będę uczyć aż cztery pierwsze klasy, więc zależało mi na tym, żeby znaleźć coś fajnego głównie dla nich. Myśląc o moim idealnym systemie motywacyjnym, wiedziałam, że chcę, żeby uczniowie po pierwsze byli oceniani na bieżąco, po każdym ćwiczeniu, a po drugie, żeby swoje postępy widzieli: na jakiejś planszy albo tablicy.

Z pomocą oczywiście przyszedł mi pinterest! Tak, tak od razu zaznaczam, że pomysł na planszę, który przedstawię nie jest moim autorskim, choć bardzo bym tego chciała :)

Motywem przewodnim całego systemu będą Superbohaterowie!

1. Każdy uczeń otrzymuje kartę, na której będzie zbierać pieczątki za aktywność na zajęciach. Ja wybrałam taką ale równie dobrze możecie wybrać, którąś z tych.

2.Uczeń dostaje pieczątkę jeśli jego znaczek z imieniem znajdzie się pod koniec lekcji na żółtym polu na planszy.

A oto moja plansza, która została zainspirowana  dokładnie tą.

(Myślę, że niesamowitą zaletą tej planszy jest to, że jeśli raz ją się zrobi to można ją nosić do każdej klasy. Ja dodatkowo zamontowałam sznurki, żeby można ją było poskładać i wrzucić do teczki.)

Zasady planszy są bardzo proste:

• wszystkie dzieci zaczynają od pola HERO
• jeżeli poprawnie wykonają polecenie nauczyciela, jakieś ćwiczenie itp. to ich znaczek ląduje na poziom GAINING POWER
• jeżeli w dalszym ciągu dana osoba super pracuje to jej znaczek ląduje na polu SUPERHERO i to oznacza, że dostaje pieczątkę do tabelki
• natomiast jak ktoś przeszkadza, to przechodzi kolejno poziom niżej
• jeżeli jego znaczek trafi na poziom POWERLESS- nie dostaje pieczątki

(Myślę, że dodam jeszcze jeden poziom pomiędzy Superhero a Gaining Power...)

Znaczki z imionami

 

Na początku  każdemu dziecku chciałam zrobić znaczek z klamerki i przypinać z boku danego pola. Niestety ta metoda sprawdziła się tylko w klasie 16 osobowej. W ok. 25 osobowej klasie zrobiłam zwykłe znaczki, które przyklejam na blue tack. Przykleiłam je na zalaminowaną kartę, dzięki czemu łatwo się je odkleja.

Dodatkowo znaczki fajnie sprawdzają się przy sprawdzaniu obecności.  Przypinam znaczek danego dziecka a ono przy okazji mówi "present". Na biurku zostają mi tylko te klamerki, których uczniów nie ma, więc szybko spisuje je do dziennika.

Plakat z zasadami 

 

W drugiej klasie mam trzy godziny tygodniowo angielskiego, więc dodatkowo zaplanowałam zrobienie plakatu, który też nawiązuje do tematyki Superbohaterów:

Każdemu uczniowi przygotowałam kontur twarzy oraz maskę to wycięcia. Fajne maski w niedużym rozmiarze znajdziecie tutaj.

W tych klasach ustaliłam jeszcze sygnał, który oznaczać będzie, że jest za głośno i jak go wypowiemy to wszyscy muszą być cicho (bo jak ktoś za bardzo będzie wtedy hałasować, to jego znaczek może spaść pole niżej ;p). A sygnał jest taki. Ja mówię MACARONI AND CHEESE a uczniowie wtedy odpowiadają EVERYBODY FREEZE! (Na "Everybody" robią gest ala wkręcanie żarówek a na "Freeze" kładą ręce na stole.) Mam zamiar, co jakiś czas wprowadzać podobny sygnał, np. z tej listy: 

Enjoy!

H.